Category: музыка

Category was added automatically. Read all entries about "музыка".

Ш, Школа Щетинина: Русская Родовая Школа

МОЗГ И МУЗЫКА. ЧТО ОБЩЕГО?

Татьяна Черниговская. "Мозг и музыка. Что общего?"



Фрагмент программы "Правила жизни", в котором известный нейролингвист Татьяна Черниговская рассказывает об особенностях работы мозга у музыкантов.

Ш, Школа Щетинина: Русская Родовая Школа

О ЧЕМ ЗВОНЯТ «КОЛОКОЛА»

Первый на Сахалине концерт ансамбля «Колокола России» из уникальной школы педагога-новатора Михаила Щетинина прошел в Чехов-центре.


Патриотизм в каждом движении

Ансамбль песни и танца «Колокола России» впервые добрался до Сахалина. Воспитанники государственного лицея-интерната, руководителем которого является академик Михаил Щетинин, привезли на остров концертную программу «Земля рассветная Россия». Выступление коллектива запланировано в Южно-Сахалинске, Корсакове и Холмске.

Первый концерт «Колоколов» состоялся в Чехов-центре 11 сентября при полном аншлаге. Вся программа – от первых секунд до последних аплодисментов - была пронизана исключительным патриотическим духом и любовью к России. Всего за час юным артистам удалось продемонстрировать весь отечественный колорит. На сцене русские хороводы сменялись зажигательной лезгинкой, а казачьи танцы сложной акробатикой в исполнении ребят в камуфляже с автоматами наперевес. Что бы не происходило на сцене и сколько бы артистов не участвовало в номере, складывалось впечатление, что работает единый организм – все элементы выполнялись слаженно и четко. В промежутках между танцами лицеисты читали стихи о Родине, как говорится, «с чувством, с толком, с расстановкой».

Подготовка к выступлению на Сахалине шла восемь месяцев и, надо полагать, оправдала все ожидания зрителей. Полные залы не всегда собирают даже известные артисты, а посмотреть на уникальный ансамбль многие сахалинцы пришли целыми семьями.

Школа будущего

Альма-матер «Колоколов России» - государственный общеобразовательный лицей-интернат комплексного формирования личности детей и подростков - уже более 20 лет подтверждает свою эффективность. Расположен лицей в поселке Текос Краснодарского края, и одновременно там обучаются 300 детей со всей страны. В данный момент в составе ансамбля «Колокола России» четыре человека, которые приехали в эту школу с Дальнего Востока.

Уникальное учреждение известно не только в России: в 1999 году лицей был признан одной из лучших образовательных систем мира и стал ассоциированной школой ЮНЕСКО. В чем же уникальность этого лицея? Здесь не проводится искусственного разделения по возрастам – дети учатся с той скоростью, с которой они могут; изучают предметы так, как им больше нравится это делать. В этом лицее преподаватели – это сами дети. Неудивительно, что результаты школы Щетинина ошеломляют многих: большая часть учеников усваивает программу средней школы за 1-2 года, а к 18 годам получает 1-2 высших образования и 2-3 рабочие специальности. Дети сами проектируют и строят школьные здания, прекрасно оформляя их снаружи и внутри, поют и танцуют, владеют рукопашным боем, шьют костюмы для своих выступлений, разрабатывают образовательные программы. При этом для обучения в лицее не набирают вундеркиндов и не делают их из своих воспитанников, а попросту раскрывают в детях имеющийся потенциал.

Главным мотивом деятельности лицеистов является направленность не на себя, а на другого. Ярким воплощением принципа служения окружающему миру и людям является ансамбль «Колокола России», гастролирующий по всей стране. Везде, где проходят его концерты, коллектив не оставляет людей равнодушными. И Южно-Сахалинск не исключение.

К сожалению, Михаил Щетинин не смог приехать на Сахалин вместе со своими воспитанниками, но от сахалинских зрителей он заочно получил аплодисменты и огромную благодарность. На память о концерте артистам вручили подарочное издание книги «400 лет дому Романовых», которое наверняка украсит школьную библиотеку.

12 сентября 2014

Автор: Любовь Кондрашова

{chttps://skr.su/news/post/67644/

Ш, Школа Щетинина: Русская Родовая Школа

КОНЦЕРТ «КОЛОКОЛА РОССИИ»: ПАТРИОТИЧНО И ЭМОЦИОНАЛЬНО!



Хотелось поделиться с вами впечатлениями от концерта «Колокола России». Когда шла на это мероприятие в Чехов-центр, меня терзали смутные сомнения – стоит ли идти? Сначала мне представлялись какая-то церковная семинария и реальные колокола на сцене со звонарями. Потом, погуглив, прочитала краткую информацию о коллективе. Оказывается, что это уникальная школа-интернат в Краснодарском крае, где дети живут, учатся и обустраивают сами свой быт (готовят, стирают, убирают  и даже строят дома О_о). Школа организована академиком Щетининым. Он предложил свой метод обучения, и его воспитанники гораздо быстрее осваивают школьную программу и затем с легкость получают 2-3 высших образования. О, как!
Из всего мною прочитанного я поняла, что он ездит по городам и весям и проводит презентации своей системы обучения, ну и пытается заручиться поддержкой у местного правительства на проведение отчетного концерта. Там же при школе-интернате и организован этот танцевально-хореографический коллектив «Колокола России». Вход на концерт - бесплатный, смутила урна у Чехов-центра по сбору денег «на обратную дорогу» (хотя надо полагать, что если путешествует столько детей, и концерт проходит при поддержке областного правительства, билеты должны быть уже на руках).

В общем, шла с ребенком на концерт с любопытством – что покажут? Начало было скомканное, патриотичные слова, приветствие и с первым номером в русских народных костюмах на сцену выплыли девушки- парни… И началось. Такое русское. И такое народное. Я аж затаила дыхание – до чего красиво, слажено! Все движения доведены до совершенства, дети как на подбор один к одному! Эмоции просто зашкаливают!
Между номерами, видимо, чтобы артисты успевали переодеваться, читали стихи. Вот это было испытанием для меня. Долго, патриотично, нечеловеческими голосами с нарочитым выделением согласной «р» (видимо, чтобы четче звучало «Русь», «Россия», «Родина») читались эти стихи. И очень не хотелось их слушать. И очень хотелось  смотреть танцевальные номера.


Ах, какая была лезгинка! Вы бы только видели! Что они вытворяли!
Причем, не только парни, но и юная девчушка! А потом и девочки постарше - с мечами! Асса!


Как мне сказали позже,  в этой школе преподается военная подготовка. Видимо, ее и решили продемонстрировать  юноши. Я даже переживать стала, чтобы ребята себе не сломали чего-нибудь, исполняя все эти кувырки, прыжки и человеческие пирамиды.  Словами не описать, это надо было видеть!

Что и говорить, зал в конце просто стоя аплодировал! Молодцы, ребята! Излучали такую силу и мощь! Мы вышли с концерта, заряженные  бешеной  энергетикой и тема для разговора в этот вечер у нас с дочкой была одна - выступление ансамбля "Колокола России".



https://astv.ru/club/blog/kulturnoe-prostranstvo/h3xu0rE4EUa61xNKSfG-Bw
Школа Щетинина. Текос Геленджик 24 01 11
Ш, Школа Щетинина: Русская Родовая Школа

Мы обретаем себя только в ансамбле..



"Мы обретаем себя только в ансамбле... Входите в аккорд, как звезда во Вселенную. Вошла - и зазвенела..." М.П.Щетинин



https://www.instagram.com/p/B5DsKcEq58d-LuOkXONaldNct2KhFJ5wjnPQRg0/
Ш, Школа Щетинина: Русская Родовая Школа

Миша – наш студент. Друг. Таких, как он, мы называли пахарями


Это письмо пришло из США. В редакцию «ВО» его переслала Татьяна Ковалева. Публикуем без правок и сокращений.

  • 14 ноября 2019

  • 800





Миша – наш студент. Друг. Таких, как он, мы называли пахарями
Фото: vklist.ru

Сергей Михайлович Гениуш, его педагог по инструменту, был еще студентом консерватории, когда узнал о проблеме талантливейшего студента Саратовского музыкального училища Щетинина, который часами, рьяно занимаясь на баяне, переиграл руку. Вы же знаете, как во всем он был одержим! Мы сразу вместе, Сергей и я (Алла Борисовна Гениуш, жена Сергея), поспешили ему на помощь, так как эта проблема была нам знакома – сами страдали от этого и знали, что этот процесс требует времени. Понимая, что в одночасье работу перетруженных сорванных мышц не восстановить, мы устроили Мишу в военный оркестр. Об этом периоде, как и вообще о каких-то срывах и неудачах, он вспоминать не любил и говорил неохотно. Очень много читал и всегда думал о глобальных проблемах мира. Уже тогда он был максималистом – штудировал теорию марксизма-ленинизма, знал цитаты, приводя нас в шок и ступор. И лишь со временем нам удалось научиться переводить его сильную линию в музыкальное русло, так как Сергей был настолько же сильным музыкантом, участником конкурсов исполнителей мирового уровня. Но и он после тех самых дискуссий с Мишей отклонил предложение стать солистом филармонии и углубился в вузовскую музыкально-педагогическую деятельность. Туда же вскоре пришла на работу и я, и тогда же к нам поступил учиться и Миша.

Таких, как он, мы называли пахарями. Вспашка его была глубокой. Он был идеальным одержимым студентом, и только мы, зная его индивидуальные особенности, могли вести его персональную линию обучения, создать подходящие его мятущейся душе условия творчества и работы – Сергей Михайлович вел индивидуальный баян, ансамбль, оркестр и освоение методик по этим дисциплинам, а в русле моей специальности было индивидуальное дирижирование, работа с хором и вокальным ансамблем, хоровая литература и многое другое.

Поскольку он имел тогда опыт педагогической работы в музыкальной школе Кизляра, в то время его заинтересовали животрепещущие проблемы обучения, педагогики в целом и музыкальной в частности, и мы стали свидетелями его педагогического становления, которое привело к его новаторским прорывам и переосмыслению педагогических процессов советского периода. Его исследования психологии и физиологии, процесса познания, умственной активности, периодики активного восприятия информации детей школьного возраста бесценны.

Мы дискутировали повсеместно и постоянно, искали выход из тупиковых ситуаций, в чем-то удавалось прийти к консенсусу, что-то спорное оставляли открытым, и это всегда было остро, но созидательно, результативно, споры с ним были удовольствием, и мы как истинные друзья даже в таких ситуациях восхищались его весомыми аргументами и приводимыми им фактическими доводами. Ум, Душа, Воля, Сердце...

Представьте, каково было нам, профессионалам-музыкантам, с Мишей! Мы вместе в этом росли. И впоследствии, когда мы пересекались на научных конференциях и симпозиумах, участвуя в прениях и подведении итогов, приходили в общему!

Как же мы всегда им любовались! Статный, высокий, с пушистой шевелюрой, живыми, открытыми и слегка озорными светящимися глазами, большими руками и крепкими ладонями с крупными пальцами. Через его руки я никогда не забуду Мишу на Волге, наши рыбалки, ночевки в палатках и там же подготовку к экзаменам – прямо в воде на закатах ловили ощущение дирижерского жеста! Он поймал его тогда на глубине, дирижируя хором из «Хованщины» Мусоргского («Батя-Батя»), чувствуя сопротивление воды. Во всем он чувствовал вкус жизни. А как с ним было на концертах классической музыки и в оперном театре! Как крепко его руки сжимали клавир оперы, партитуры по которой мы следили за всем сценическим действом... Он не мог быть нигде не заметным!

Мы счастливы, что знали его большую часть нашей жизни. Этого Человека, опередившего время. Сколько было трудностей, но его путь был праведным! И сколько у него достойных последователей, которые выросли на системе Щетинина! Миша, Михаил Петрович, гордимся тобой!

Светлая память!

Алла Борисовна
и Сергей Михайлович Гениуш

Ш, Школа Щетинина: Русская Родовая Школа

Я жил, живу народной песней… Она меня уводит в юность, детство…





***
23 августа 1995 года

Я жил, живу народной песней… Она меня уводит в юность, детство…
С пеленок двигался, летал, ходил и ползал под звуки звонкие гармошки… Отец мой был блистательным гармонистом. Гармошка соединила его судьбу с судьбою моей доброй мамы, человека удивительно чистого и благородного сердца…
Так что можно сказать – не было бы гармошки саратовской, с колокольчиками, - не было бы и меня.
Когда врачи медсанбата, спасая мою жизнь, мне подсказали выехать в деревню, я выехал на Каспий к Тереку, и там, средь терских казаков, я обретал себя, свою былую силу.
Моя душа купалась в волнах вольных песен терских казаков. Казачья песня вытеснила смерть, взывая к жизни. Из памяти целительно вставал во мне ребенок, друзья и ранней юности, и зрелой…
Я оживал глубинно, родником спасительного образа моего истока.
Так я остался жить. Казачий дух увел от смерти.

Щетинин М.П.
Ш, Школа Щетинина: Русская Родовая Школа

#ШКОЛЕЩЕТИНИНАЖИТЬ



Идут белые снеги,
как по нитке скользя…
Жить и жить бы на свете,
но, наверно, нельзя.

Чьи-то души бесследно,
растворяясь вдали,
словно белые снеги,
идут в небо с земли.

Идут белые снеги…
И я тоже уйду.
Не печалюсь о смерти
и бессмертья не жду.

я не верую в чудо,
я не снег, не звезда,
и я больше не буду
никогда, никогда.

И я думаю, грешный,
ну, а кем же я был,
что я в жизни поспешной
больше жизни любил?

А любил я Россию
всею кровью, хребтом —
ее реки в разливе
и когда подо льдом,

дух ее пятистенок,
дух ее сосняков,
ее Пушкина, Стеньку
и ее стариков.

Если было несладко,
я не шибко тужил.
Пусть я прожил нескладно,
для России я жил.

И надеждою маюсь,
(полный тайных тревог)
что хоть малую малость
я России помог.

Пусть она позабудет,
про меня без труда,
только пусть она будет,
навсегда, навсегда.

Идут белые снеги,
как во все времена,
как при Пушкине, Стеньке
и как после меня,

Идут снеги большие,
аж до боли светлы,
и мои, и чужие
заметая следы.

Быть бессмертным не в силе,
но надежда моя:
если будет Россия,

значит, буду и я.

https://instagram.com/p/B44EOT5qSO7ShUJfq60gSnFhT7oyWXFIIG4IP40


#ШКОЛЕЩЕТИНИНАЖИТЬ
Рассказывают, что Михаил Петрович однажды беседовал с известным сатириком несколько часов. После этой встречи центром выступлений Михаила Задорнова стало раскрытие глубинного смысла русского языка. Потрясающе...
Михаил Николаевич ушел из земной жизни ровно за два года до ухода Михаила Петровича - в ночь с 9 на 10 ноября 2017...
Снова и снова вслушиваюсь, как он до боли пронзительными стихами и музыкой прощается с Родиной.
Сквозь видение милой земной заснеженной России растет чувство России небесной, где Пушкин, Лермонтов, Чайковский, Александр Невский, Сергий Радонежский...

Где теперь Михаил Петрович.???
Ш, Школа Щетинина: Русская Родовая Школа

Концерт коллектива Колокола России в Прощенное воскресенье 2013 года в Текосе

Михаил Щетинин: Мы несокрушимы





Часть 1



Часть 2



Часть 3



Часть 4






Школа Щетинина: Отечеству нашему слава!
Ш, Школа Щетинина: Русская Родовая Школа

Школа Щетинина: концерт, посвященный Прасковие Георгиевне Щетитниной

Какой церковный праздник сегодня, 8 сентября, чтят православные христиане ? 8 сентября отмечается два православных церковных праздника: Сретение Владимирской иконы Пресвятой Богородицы и мученика Адриана и мученицы Наталии.

Но в школе Щетинина был еще один повод для празничного концерта —  день рождения Прасковии Георгиевны Щетитниной — мамы Михила Петровича.



Было бы очень странно, что в школе позициирующеся, как Русская Родовая школа день рождения мамы основателя и генерального директора этой школы остался бы не замеченным.


В этот день 8 сентября 1996 года учащиеся школы, Колокола России свое выступление посвятили простой русской женщине — Прасковие Георгиевне Щетитниной.